摘 要:讲好农业科技故事,做好农业科技宣传,有助于推动科技成果转化､提升民众科学素质､营造良好氛围,有助于加速农业经济发展,促进乡村全面振兴和农业农村现代化发展｡但目前,讲好农业科技故事还存在“我要讲”的主动意识不强､“讲什么”的策划能力不足､“怎么讲”的方式方法不活､“讲述者”的能力水平不高等问题,需要通过健全宣传管理机制､贴近受众需求挖掘素材､构建融媒宣传格局､打造专业宣传队伍等路径进行改善与优化,以便呈现更多高质量的农业科技故事,传递出助力乡村全面振兴的科技声音｡

关键词:乡村振兴;农业科技故事;融媒宣传格局;选题策划

2004 年以来,中央一号文件已连续21 年聚焦“三农” 问题,全社会对农业农村现代化发展､乡村全面振兴的关注度越来越高｡讲好农业科技故事､加强农业科技宣传是促进科技创新成果转化为现实生产力的“助推器”,是做好服务“三农”工作､推动农业科技事业高质量发展的“强引擎”｡而农业科研单位作为国家战略科技力量的主要组成形式,肩负着农业科技创新､科技成果转化､科技服务等职责和使命,因此,必须把做好新闻宣传工作作为一项重要任务,主动担当作为,讲好农业科技故事,使科技成果更好地服务经济社会发展｡

一､乡村振兴背景下讲好农业科技故事的重要意义

(一)讲好农业科技故事是提升大众科学素养的重要举措｡通过开拓全方位的宣传渠道､采取多元化的宣传形式, 讲好农业科技故事､传递好农业科技声音,可以加深广大群众对农业科技工作的了解,提升他们的农业科学素养,推动形成一支适应农业农村现代化发展的高素质农业生产队伍, 助力乡村全面振兴｡

(二)讲好农业科技故事是营造凝心聚力氛围的重要途径｡讲好农业科技故事,还需要将镜头对准奋战在农业科研一线､行走在田间地头､埋首于实验室中的优秀科技人员, 用丰富的细节和生动的事例讲述农业科技工作实际,多角度展现农业科技人员专注科学研究､投身“三农”事业的风采,进一步增进公众对农业科技人员的了解,传播“尊重劳动､尊重知识､尊重人才､尊重创造”的价值观,激发农业科技人员的爱国热情和创新精神,营造凝心聚力的科研氛围和振奋人心的社会氛围｡

(三)讲好农业科技故事是推动科技成果转化的重要载体｡对于农业科技成果而言,再好的新品种､新技术如果不为人了解和熟知,也同样难以转化为现实生产力｡因此, 必须聚焦产业发展需求,充分利用新闻媒体的宣传速度､广度和通俗易懂､生动直观的表达方式,讲好农业科技故事, 推广农业科技创新成果,为科技成果转化牵线搭桥,全面展示农业科研单位的综合实力,畅通生产和市场的双向信息渠道,提升农业科研单位的认可度和美誉度,吸引更多涉农企业和农户主动沟通与合作,选择农业科研单位研发的新品种､新技术,促进经济效益和社会效益“双丰收”｡

二､乡村振兴背景下讲好农业科技故事的着力点

(一)掌握农业科技故事的基本类型｡从内容时效性来看,农业科技故事大致分为三种类型:一是动态类,即及时反映农业科技工作进展情况,通常为事件性内容居多､篇幅简短､语言精练的新闻消息,这也是目前农业科研单位讲述农业科技故事最常用的一种体裁类型｡二是经验类,即总结提炼农业科技工作中的鲜活事例､生动实践和典型经验,与动态类相比篇幅较长｡三是专题类,即通过精心策划､实地调研､系统研究等方式,集中展现农业科技工作过程中的创新性举措､突破性进展､显著性成效,整体篇幅更长,内容全面宏观,需要长期积累､深度挖掘｡

(二)明确农业科技故事的选题方向｡全媒体环境下, 讲好农业科技故事,重在选题策划,要在传播广度,胜在宣传效果｡在策划选题过程中,一是要紧跟时政形势,寻找 “新闻点”与“结合点”｡二是要深挖特色亮点,力求做到 “人无我有､人有我新”｡重点聚焦粮食安全､种业振兴､ 黑土地保护､春耕备耕､防灾减灾､特色农产品等农业热点话题,密切关注农业科技工作中的先进人物､典型代表,深挖基础素材､典型事例和特色亮点,精心策划新闻报道,并准确把握关键时间节点进行宣传,引发社会广泛关注｡三是要围绕大型活动,呈现对外宣传的“重头戏”｡要抓住､抓准各种大型活动中蕴含的新闻点进行选题策划,形成一系列主题鲜明､内容鲜活､形式多元､影响深远的重头新闻报道｡

(三)搭建农业科技故事的讲述平台｡讲好农业科技故事需要借力发力,加强与社会主流媒体的对接合作,打破原来的“一张报纸知天下”的平台模式,形成涵盖报纸､电视､网站､APP､微信公众号､视频号的传播集群,并充分利用录播与直播的方式,搭建适应全媒体时代､受众喜闻乐见的立体化､多元化､智能化讲述平台,将文字､图像､声音及各种特效有机结合,为受众提供更加直观､生动的视听体验,提高受众对农业科技故事的理解与接受程度,不断扩大传播广度与深度,产生良好的传播效果｡

三､乡村振兴背景下讲好农业科技故事的共性问题

(一)“我要讲”的主动意识不强,缺少舆论引导思维｡部分农业科研单位对于新闻宣传没有硬性规定,一般是作为软指标来执行,难以更加直观､迅速地看到讲好农业科技故事带来的经济效益和社会效益,从而降低了“我要讲” 的主动性和积极性｡同时,有些农业单位的专兼职宣传工作人员及农业科技人员,对于“讲什么”“给谁讲”“怎么讲”“达到什么预期效果”没有清晰､精准地谋划,缺少舆论引导思维,在对外讲好农业科技故事上用心不够､想法不多｡

(二)“讲什么”的策划能力不足,宣传重点存在偏颇｡有的研究机构在实际对外宣传中,对于农业科技故事 “具体讲什么”缺少清晰､准确､适宜的工作思路,组织策划能力不强,在科学指导､综合协调､资源统筹上做得还不到位,宣传内容相对单一,仍停留在就事论事､一事一宣的层面上,缺少对科技创新攻关､科技服务效果､成果转化过程等方面的深层次挖掘,对农业新闻热点也不够敏感,有时抓不住宣传重点,对热点事件的深层次剖析和后续报道较少,没有把自己的特色亮点和整体形象全部凸显出来,宣传方向存在偏差,容易错失良机｡

(三)“怎么讲”的方式方法不活,平台资源利用率低｡目前,在全媒体传播体系下,许多农业科技故事的讲述方式仍不够灵活､吸引力不强,传播效果欠佳｡一是内容枯燥｡习惯沿用科研数据和成果罗列,缺乏生动的案例和人物故事,并存在内容同质化现象,自身特色和亮点表现不突出,难以引发受众共鸣｡二是形式单一｡多以文字报道为主,视频､动画､直播等多样化的传播手段利用率不高,难以满足不同受众群体的喜好｡三是语言晦涩｡农业科技故事中常会使用大量专业术语,但普通受众又很难理解,影响传播效果｡四是互动不足｡传播过程常以单向输出为主,缺少与受众的互动,受众参与感不强,兴趣持续性较短｡

(四)“讲述者”的人员结构失衡,能力水平有待提高｡在农业科研单位,讲述农业科技故事的人员多为农业科研单位的宣传工作人员和相关科技人员,他们大多并非新闻专业出身,对新闻热点信息的敏感度不高,缺乏较强的新闻策划和文字表达能力,对微信公众号､短视频､微博等新媒体平台的运营技能掌握得也不够自如､熟练,难以全面､准确､深刻地传达农业科技工作中潜藏的各种价值｡

四､乡村振兴背景下讲好农业科技故事的对策思路

(一)健全宣传管理机制,树立主动宣传意识｡农业科研单位主动､积极讲好农业科技故事,需要加强统一领导, 制定科学规范的宣传工作管理机制｡例如,制定单位宣传工作相关制度,强化主动宣传,明确宣传工作职责､工作内容､工作程序等,确定宣传内容审核要求,畅通内外信息交流渠道,推进宣传队伍建设｡

(二)贴近目标受众需求,挖掘热点故事素材｡想讲好农业科技故事､让故事深入人心,就要了解农业生产的实际需求,掌握目标受众关心关注的热点问题,就要加强基层调研,围绕农业科技创新成果和服务“三农”工作成效,深挖热点故事素材,有针对性地进行宣传活动｡例如,辽宁省彰武县作为全国玉米单产提升工程试点县,选用辽宁省农业科学院自主选育的玉米新品种,并在该院玉米专家团队的技术指导下,成功实现了沙土地玉米单产的大幅提升,2024 年亩产突破两千斤,将沙土地转变为高产的“吨粮田”｡辽宁省农业科学院挖掘到这一典型素材,策划开展了玉米从春播到秋收的全生长期报道,并在中央电视台《朝闻天下》等栏目进行宣传报道5 次｡

(三)构建融媒宣传格局,提升故事的吸引力｡在融媒体时代,传播手段日趋多样化,农业科研单位应把握“移动化”“碎片化”“矩阵化”的传播新规律,适应媒体格局变化,创新宣传载体,制定全媒体宣传策略｡通过平面媒体､ 电波媒体､网络媒体等多种载体和平台,采用文字､图片､ 音视频等更加丰富的传播形式,形成内外联动､多元传播的融媒宣传格局｡同时,针对不同平台的特点和受众群体,及时调整农业科技故事的侧重点和讲述方式,多角度､全方位进行宣传,提升故事的吸引力和宣传效果｡

(四)打造专业宣传队伍,呈现更多精品故事｡讲好农业科技故事,需要组建一支由专兼职宣传工作人员和科技人员组成的宣传队伍｡作为故事信息内容的第一手来源和第一道关口,农业科技人员掌握着丰富的科技知识,可以对新闻信息中的科技部分进行把关｡作为信息把控､筛选､编校的重要一环,宣传工作人员需要进一步提升新闻素养和科学素养,对科技人员提供的新闻信息进行修改和润色,增加农业科技故事的可读性､趣味性､实效性｡此外,专业宣传队伍还要创新宣传理念,经常与相关领域的各级各类主流媒体建立沟通联系,准确把握舆论导向与宣传策划的侧重点,在更广､更高的媒体平台上讲述更多高质量的农业科技故事｡

参考文献

[1]杨文,陈杰,陈星霖等. 乡村振兴背景下农业科研单位新闻宣传方式的转变与创新研究--以湖北省农业科学院为 例[J]. 科技传播,2023(2):60-63.

[2]樊春良,李哲. 国家科研机构在国家战略科技力量中的定位和作用[J]. 中国科学院院刊,2022(5):642-651.

[3]胡水清清,陈乃实,王鹏年等. 浅谈农业科研单位如何讲好科研故事[J]. 农业科技管理,2024(6):119-121.

●作者单位:

辽宁省农业科学院 辽宁 沈阳 110161

二、思维导图

核心主题：乡村振兴背景下讲好农业科技故事的对策分析

1. 重要意义

• 提升大众科学素养：拓宽宣传渠道与形式，加深群众对农业科技的了解，助力形成高素质农业生产队伍

• 营造凝心聚力氛围：聚焦一线科技人员，展现其科研风采，传播尊重劳动等价值观，激发爱国创新精神

• 推动科技成果转化：利用媒体优势推广成果，搭建转化桥梁，畅通产销信息渠道，提升科研单位认可度

2. 着力点

• 掌握基本类型：动态类(事件性、简短精练)、经验类(鲜活事例、篇幅较长)、专题类(深度策划、全面宏观)

• 明确选题方向：紧跟时政找结合点、深挖特色亮点抓热点、围绕大型活动做重头戏

• 搭建讲述平台：对接主流媒体，形成多元传播集群，利用录播直播，打造立体智能平台

3. 共性问题

• 主动意识不强：宣传为软指标，缺少舆论引导思维，谋划不清晰

• 策划能力不足：内容单一，缺乏深层次挖掘，对热点敏感低，宣传重点偏颇

• 方式方法不活：内容枯燥同质化、形式单一、语言晦涩、互动不足

• 讲述者能力不足：非新闻专业出身，热点敏感度、策划与表达能力欠缺，新媒体运营不熟练

4. 对策思路

• 健全宣传管理机制：加强统一领导，制定相关制度，明确职责流程，畅通信息渠道

• 挖掘热点故事素材：加强基层调研，贴合农业生产需求，聚焦创新成果与服务成效，结合典型案例宣传

• 构建融媒宣传格局：把握传播新规律，创新载体，制定全媒体策略，适配不同平台与受众

• 打造专业宣传队伍：组建专兼职结合队伍，提升人员新闻与科学素养，加强与主流媒体沟通

5. 基础信息

• 关键词：乡村振兴、农业科技故事、融媒宣传格局、选题策划

• 政策背景：2004年起中央一号文件连续21年聚焦“三农”

• 责任主体：农业科研单位(国家战略科技力量，肩负创新、转化、服务使命)